在設計活動期間，老師發現幼兒對中國的上茶樓文化表現興趣。
經老師與幼兒商討後，決定一同研習「中國的飲食文化 – 大茶樓」探索點心的用料及如何製作、茶樓裏的人、事、物……等。
最後，幼兒把學校大堂佈置成茶樓，擺放中式餐具、茶具、製作各類點心模型、點心紙、點心車等。
幼兒亦按自己的喜好，與同伴商討想扮演的角色，如經理、侍應、點心師傅、收銀員和客人等，進行模擬上茶樓的遊戲，想像自己置身於茶樓飲茶，品嚐點心美食的情境。
在整個活動過程中，幼兒體驗了中國人的飲茶文化，探索點心的製作方法，認識各類點心食物、茶樓裏的人物、中式餐具、學習飲茶時的餐桌禮儀，同時亦學懂運用禮貌語招待客人，藉此深化他們對中國飲食文化的認識。
高班
幼兒透過感觀認識陶泥的特性，體驗以陶泥製作陶瓷碟，加深對中國文化藝術的認識
高班
從活動中認識舞獅的由來、舞獅的基本步法及加深對鑼、鼓及鈸配合舞獅的方法
高班
認識水墨畫是中國傳藝術，欣賞不同水墨畫的作品，並探索如何運用毛筆繪畫水墨畫
低班
認識中國剪紙的由來和歷史，學習剪曲折線和波浪線的技巧，探索剪出富中國色彩的對稱作品
低班
為配合「動物」教學主題，幼兒前往「魚遊。金魚探索館」觀察及認識觀賞金魚和澤龜的外形特徵、飼養環境和生活習性，從而學習成為一個盡責的小主人，藉此培養愛護動物和保護環境的態度
幼兒班
綠化教育資源中心
香港海洋公園 – 雨林大歷險
傑志體育會
陽光笑容小樂園
農耕樂
遊花展
綠化教育資源中心
香港文化博物館
遊戲萬象館
秋遊活動日
農耕樂
遊花展
現正接受2026/2027學年幼兒班(K1) 入學申請，即2023年12月31日或之前出生的幼兒。現接受入學申請，歡迎查詢。
如欲了解入學申請流程 或 填寫入學申請表，請按此。
現正接受2025/2026學年幼兒班、低班及高班 (K1-K3) 入學申請，即2022年12月31日或之前出生的幼兒。現接受入學申請，歡迎查詢。
如欲了解入學申請流程 或 填寫入學申請表，請按此。
2026/2027學年小一入學申請，將於2025年9月開始，如欲了解小一入學申請流程，請按此。
凡參加2026年度小一入學統籌辦法的申請幼兒必須符合下列全部要求：
撰文：財商教育協會課程及培訓總監
關顯彬先生
家長總希望孩子能成為樂觀正向，又有自信的人。但今時今日，心理上充滿自卑感的孩子愈來愈多，為人父母的應當如何面對呢？ 其實要建立孩子自信，可參考以下4個方法。
1.查明因由 對症下藥
孩子的自卑感很多不是來自天生，卻是成年人的教導不得法所造成的。有心理學家指出，不少中小學生自我意識薄弱，常常把成年人對自己的看法來評價自己，即使有了獨立的見解，往往也比較片面。
因此，在這個時期，如果老師和父母對孩子的能力評估不當，就會傷害了孩子的自尊心和自信心，容易使孩子產生自卑感。而且，有些家長對孩子的行為諸多批評，整天在嘮叨過不停，這種過度的評價也會使孩子產生自卑感。還有的孩子因學習成績不好或身體健康欠佳，都會產生自卑感，所以當孩子產生自卑感時，一定要首先分析是哪種原因所造成。
2.要求要合宜 評價要合理
當父母幫助孩子克服自卑感時，必須要了解他的能力和水準，提出恰當的要求，並給予合理的評價。例如有些孩子考試通通都不及格，父母可以先行要求他們爭取某科及格，如果孩子達到了要求，父母就應給予肯定和鼓勵，再提出進一步的要求。
在這個過程中，父母不要擔心孩子有反覆的情況，不要操之過急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反覆的原因，鼓勵孩子全力以赴。只有這樣，才能給孩子看到自己在循序漸進，看到自己經過努力取得的成績，增強信心，克服自卑感。
3.擴闊眼光 增長見識
當有自卑感的孩子與他們相若的知識貧乏和見識短淺有關，年齡相仿的孩子聚在一起時，有的談天說地，講得繪聲繪色；有的卻一無所知，無言以對，無見識的孩子和別人一比，很自然地會感到自卑。所以，父母要有意識地豐富孩子的知識，開闊其眼界，提高他們的各種能力。
父母可以指導孩子閱讀，帶孩子參觀遊覽等，讓孩子同樣感到自己有了知識，有了能力，甚至不比別人差，這樣他們就會逐漸消除內心的自卑感。
4.施妙法 予鼓勵
父母幫助孩子克服自卑感，最重要的是尊重和保護他們的自尊心。例如當孩子考試成績不理想，父母應體諒孩子的心情，設身處地，幫助孩子分析原因，以理性制定措施，而不能再感情用事，一味諷刺、挖苦、指責和埋怨。
批評對有自卑感的孩子往往成效不大，相反地，表揚和鼓勵倒常常能收到出乎意料的效果。因此，孩子有了進步，父母要及時表揚和鼓勵；孩子出了問題，父母也要對其中的積極面給予肯定。這樣不僅可以使他們重建信心，從而克服困難，而且更可以增進兩代情，可謂一舉兩得。
Parents Daily 為全港父母提供關於親子育兒、升學的豐富短片和內容，專輯內容包括「有星有Say」、「校長有話兒」等節目。我們以輕鬆活潑的方式為父母們提供培養孩子的資訊，更會邀請幼小校長、名人、資深教育工作者等分享教學、親子心得和實戰經驗，讓父母可以在這裡得到實用資訊之餘，更可認識更多互相分享、互相扶持的同行者。
撰文：財商教育協會課程及培訓總監
關顯彬先生
很多情況下，給孩子帶來最大的打擊往往不是失敗本身，而是他對挫敗的理解。例如孩子沒被選上代表學校參加校際比賽，他們一般想到的原因可能是能力不及同學。但其實背後或許還有其他原因，可能老師擔心他弄傷了，就不能代表學校參加其他更重要的比賽。這樣做不是教孩子逃避責任，而是有時候我們需要讓孩子明白，導致失敗的確實是他們自身的因素。
父母必須提醒孩子，任何人開始做一件事時往往都會有困難。父母應該勉勵孩子堅持到底，不必把盡善盡美的要求看得過重。不要迫不及待地為孩子提供幫助，讓他們自己試著用不同的方法來迎接挑戰。例如孩子學寫毛筆字有困難，可以先讓他臨摹。
作為孩子，對周圍的人和事物的態度常常是不穩定的，易受情緒等因素的影響，在面對困難和失敗時，他們往往會產生消極情緒，不能以正確的態度對待失敗，從而產生抗逆力。這時，父母要及時告訴孩子，失敗並不可怕，只要勇敢一點就能做好的，從失敗中吸取教訓，看一看下次怎樣做。父母要有意識地將孩子的失敗作為教育的契機，引導孩子重新鼓起勇氣，大膽自信地再次嘗試。同時，教育孩子敢於面對困難和挫折，提高克服困難和抗逆力。
人生中，沒有人可以長久不敗，像中國「欄王」劉翔亦曾經在倫敦奧運會中失手，只有勇於面對失敗的人，才有機會再次展現成功的笑容。
父母都要懂得教育孩子勇敢面對失敗，因為沒有人一生都是平步青雲的。我們從小明白「失敗為成功之母」的道理，所以正視失敗沒甚麼可怕。但如果細察我們對這句話的認識，重點應該放在「成功」，而非「失敗」，以致於我們對失敗的認同還是有條件的。當失敗不能保證未來的成功時，失敗恐怕還是一種羞恥與罪惡。因此，父母必須好好弄清楚，自己究竟在教導孩子面對失敗，還是逃避失敗呢！
Parents Daily 為全港父母提供關於親子育兒、升學的豐富短片和內容，專輯內容包括「有星有Say」、「校長有話兒」等節目。我們以輕鬆活潑的方式為父母們提供培養孩子的資訊，更會邀請幼小校長、名人、資深教育工作者等分享教學、親子心得和實戰經驗，讓父母可以在這裡得到實用資訊之餘，更可認識更多互相分享、互相扶持的同行者。
